Grande successo per “Dialoghi Etterni”: la 2^B presenta il Libro Parlato alla LUMSA
Si è svolto giovedì 28 maggio 2026, nella prestigiosa cornice dell’Aula 4 dell’Università LUMSA di Roma, l’evento conclusivo del progetto di Service-Learning ad alta accessibilità intitolato “Dialoghi Etterni – Pensieri accessibili ispirati all’Inferno dantesco”. Protagonisti assoluti della mattinata sono stati gli alunni della classe 2^B della nostra scuola secondaria di primo grado.
L’iniziativa si inserisce in un più ampio quadro di attività che il nostro Istituto dedica all’educazione alla cittadinanza, all’inclusione e all’accessibilità, realizzate attraverso metodologie didattiche attive e collaborazioni concrete con il territorio.
Il Progetto: Didattica, Arte e Inclusione
Il percorso di Service-Learning ha unito lo studio della letteratura alla solidarietà e alla tecnologia assistiva. I ragazzi della classe 2^B, guidati con passione dalle loro docenti, hanno lavorato su più fronti per realizzare un vero e proprio libro parlato ad alta accessibilità:
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L’impianto didattico: Le professoresse Laura Bonsi (docente per l’inclusione e referente di Istituto per il Service-Learning) e Chiara Serva (docente di lettere) hanno coordinato l’integrazione tra le materie curricolari e lo sviluppo di competenze di cittadinanza attiva.
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La parte grafica: Gli alunni hanno realizzato una serie di illustrazioni con il supporto della docente di arte Enrica Di Miceli, progettate appositamente per facilitare la successiva audiodescrizione.
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Tecnologia e Multimedialità: La restituzione del percorso attraverso video e materiali multimediali è stata curata con l’aiuto della professoressa Chiara Baviera e dell’esperto grafico Mario Ulisse.
Una Mattinata di Dialoghi e Testimonianze
Durante l’incontro, moderato dalla prof.ssa Maria Cinque (LUMSA), gli studenti della 2B non solo si sono occupati dell’accoglienza degli ospiti, ma hanno attivamente partecipato alternando interventi diretti a emozionanti riproduzioni audio delle loro voci registrate.
Al tavolo dei relatori si sono susseguiti importanti esperti del settore e rappresentanti istituzionali:
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La prof.ssa Caterina Fiorilli (Direttrice del Dipartimento di Scienze Umane LUMSA) ha aperto l’evento evidenziando il valore del legame tra scuola e università.
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I docenti Elisa Stufani e Fabrizio Corradi hanno illustrato l’importanza della Comunicazione Aumentativa Alternativa (CAA) e delle Tecnologie Assistive come strumenti di reale incontro e inclusione.
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Vincenzo Massa, Francesca Ferraro e Carmelo Di Gesaro del Centro Nazionale del Libro Parlato “Francesco Fratta” (UICI) hanno raccontato i laboratori sull’uso della voce svolti in classe e la bellissima esperienza della registrazione dei ragazzi in studi professionali.
L’evento ha ricevuto anche il prestigioso saluto a distanza dell’avv. Salvatore Nocera (Presidente Nazionale Emerito del MAC e figura storica dell’inclusione scolastica in Italia), e ha visto la partecipazione in sala dell’Istituto Augusto Romagnoli e della Fondazione ConTatto.
Un ringraziamento speciale va all’Università LUMSA per l’ospitalità e la collaborazione, a tutti gli esperti che hanno supportato il progetto e, soprattutto, alle ragazze e ai ragazzi della 2^B che hanno dimostrato come la cultura possa diventare un bene accessibile a tutti.
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